A EMEF LEÃO MACHADO DESEJA À TODOS UM NATAL MARAVILHOSO E UM ANO NOVO REPLETO DE REALIZAÇÕES, SAÚDE E PAZ.
BOAS FÉRIAS !!!
Confira os acontecimentos e novidades da nossa escola! EMEF "Profº Leão Machado" DRE Ipiranga - São Paulo
domingo, 26 de dezembro de 2010
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
XADREZ
XADREZ - FASE REGIONAL/ GINÁSIO PACAEMBU
MARIA FERNANDA
PROFESSORAS FÁTIMA E DENISE
YANIS
MARIA FERNANDA/ YANIS/ TERESA
RYAN MAURO
RYAN MAURO
ARTHUR
TERESA
GABRIEL CARDOSO
PARABÉNS PARA TODOS OS ALUNOS QUE REPRESENTARAM NOSSA ESCOLA/ AOS PAIS QUE SEMPRE ESTAVAM PRESENTES ACOMPANHANDO SEUS FILHOS PARA AS AULAS.
ESSE RESULTADO NÃO SERIA POSSÍVEL SEM A AJUDA DE VOCÊS....
ANO QUE VEM TEM MAIS.....!!!!!
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
terça-feira, 9 de novembro de 2010
Projetos Pedagógicos
PROJETOS PEDAGÓGICOS REALIZADOS NO ANO LETIVO DE 2010
- SHOW DE TALENTOS
- HALLOWEEN
- O GÊNIO DO POÇO
PARABÉNS À TODOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS ENVOLVIDOS!!!
terça-feira, 14 de setembro de 2010
BULLYING
Quando o apelido vira agressão na escola
DANIELA TÓFOLI
da Folha de S.Paulo
Quando a criança que sempre gostou de ir à escola começa a fazer birra e a inventar desculpas para faltar, pode ser manha, necessidade de descanso extra ou algum problema com os professores. Ou pode estar cansada de sofrer perseguições dos colegas, que vão desde a colocação de apelidos até o roubo de lanche na hora do recreio.Essa agressão moral, o bullying, praticada por crianças e jovens, já atinge 45% dos estudantes de ensino fundamental do país, seja como agressor, vítima ou em ambas as posições. Os dados são do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar, que acompanha pesquisas em ao menos oito cidades do país, como Maceió e Belo Horizonte.Em São José do Rio Preto (SP), o estudo já terminou e revelou que, dos 2.000 entrevistados, 49% estavam envolvidos com a prática --22% eram vítimas, 15% agressores, e 12%, vítimas agressoras.Os números batem com estatísticas internacionais e, pela primeira vez, traçam um perfil. Tímidas, com alguma característica física ou comportamental marcante (como obesidade ou baixa estatura), as vítimas têm, em média, 11 anos. São meninos e meninas com poucos amigos, que não reagem contra o que lhes desagrada.Já os agressores têm entre 13 e 14 anos e gostam de mostrar poder. Por isso, costumam ser líderes de seus colegas e, em muitos casos, foram mimados pelos pais. A maioria é formada por meninos (60%). "Mas as meninas são mais cruéis. Tramam fofocas e intrigas para excluir colegas", diz Cleo Fante, coordenadora do centro e organizadora do 1º Fórum Brasileiro sobre Bullying Escolar, realizado neste sábado, em Brasília.Diferenciar um apelido ou brincadeira que não passa de farra de criança de uma maldade característica de bullying é o desafio de pais e educadores. "Se uma criança ganha um apelido de que não gosta muito mas o encara sem traumas, não há porque se preocupar", diz o coordenador do Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre Estudantes da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência, Aramis Lopes. "Mas se ela muda seu comportamento, reclama para ir à escola, se isola no recreio e deixa de ser convidada para atividades, é preciso intervir. Para começar, uma boa conversa."Numa época em que não se falava muito de bullying, há quatro anos, a advogada Clara (nome fictício) começou a notar mudanças em sua única filha, na época com 13 anos. De menina doce e estudiosa, Marina virou garota-problema. Não gostava da escola, se vestia de preto e tornou-se agressiva.Clara não entendia onde estava o problema nem imaginava que, no colégio, Marina sofria. Perseguida por uma menina, foi tachada de homossexual porque tinha cabelo curto.Sozinha, mergulhou na depressão. A mãe só descobriu a história quando a filha tentou se matar no colégio. "Eu soube porque, no dia seguinte, li uma carta no seu computador. Desesperada, corri para a escola e a tirei de lá." Já preocupada com a menina, Clara tinha por hábito mexer nas coisas da filha e ler as mensagens. "Os pais devem respeitar a privacidade dos filhos, mas, se desconfiarem de algo errado, precisam buscar pistas em qualquer lugar."A mudança de escola, porém, não livrou Marina dos problemas. Sua ex-turma começou a atacá-la pela internet. Vítima do bullying pela internet, voltou a ter paz quando seu pai foi até a antiga escola e ameaçou chamar a polícia. "O colégio não tinha tomado nenhuma atitude até então."Nem todos os colégios, no entanto, deixam o problema passar. Alguns debatem o assunto na hora da aula. Foi assim que a Escola da Vila, na zona oeste da capital, conseguiu mudar a vida de João, 10. Em 2005, conta o menino, ele ganhou um apelido tão constrangedor que nem consegue dizer qual era. Diz só que as formas mais "carinhosas" por que o chamavam eram "mariposa" ou "quatro-olhos".Ruivo e de óculos, foi isolado e ninguém mais o convidava nem para festas. "Tinha gente que me falava que estava convidando a classe toda menos eu. Saía da escola chorando."O colégio percebeu o problema e começou a falar sobre bullying com toda a turma. Em poucos meses, a mudança foi perceptível. "Hoje ninguém mais me dá apelidos estúpidos e tenho amigos. Todos perceberam como é ruim tirar sarro", diz. Francisco, 11, concorda. "Às vezes a gente dá um apelido e não percebe que machuca."
DANIELA TÓFOLI
da Folha de S.Paulo
Quando a criança que sempre gostou de ir à escola começa a fazer birra e a inventar desculpas para faltar, pode ser manha, necessidade de descanso extra ou algum problema com os professores. Ou pode estar cansada de sofrer perseguições dos colegas, que vão desde a colocação de apelidos até o roubo de lanche na hora do recreio.Essa agressão moral, o bullying, praticada por crianças e jovens, já atinge 45% dos estudantes de ensino fundamental do país, seja como agressor, vítima ou em ambas as posições. Os dados são do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar, que acompanha pesquisas em ao menos oito cidades do país, como Maceió e Belo Horizonte.Em São José do Rio Preto (SP), o estudo já terminou e revelou que, dos 2.000 entrevistados, 49% estavam envolvidos com a prática --22% eram vítimas, 15% agressores, e 12%, vítimas agressoras.Os números batem com estatísticas internacionais e, pela primeira vez, traçam um perfil. Tímidas, com alguma característica física ou comportamental marcante (como obesidade ou baixa estatura), as vítimas têm, em média, 11 anos. São meninos e meninas com poucos amigos, que não reagem contra o que lhes desagrada.Já os agressores têm entre 13 e 14 anos e gostam de mostrar poder. Por isso, costumam ser líderes de seus colegas e, em muitos casos, foram mimados pelos pais. A maioria é formada por meninos (60%). "Mas as meninas são mais cruéis. Tramam fofocas e intrigas para excluir colegas", diz Cleo Fante, coordenadora do centro e organizadora do 1º Fórum Brasileiro sobre Bullying Escolar, realizado neste sábado, em Brasília.Diferenciar um apelido ou brincadeira que não passa de farra de criança de uma maldade característica de bullying é o desafio de pais e educadores. "Se uma criança ganha um apelido de que não gosta muito mas o encara sem traumas, não há porque se preocupar", diz o coordenador do Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre Estudantes da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência, Aramis Lopes. "Mas se ela muda seu comportamento, reclama para ir à escola, se isola no recreio e deixa de ser convidada para atividades, é preciso intervir. Para começar, uma boa conversa."Numa época em que não se falava muito de bullying, há quatro anos, a advogada Clara (nome fictício) começou a notar mudanças em sua única filha, na época com 13 anos. De menina doce e estudiosa, Marina virou garota-problema. Não gostava da escola, se vestia de preto e tornou-se agressiva.Clara não entendia onde estava o problema nem imaginava que, no colégio, Marina sofria. Perseguida por uma menina, foi tachada de homossexual porque tinha cabelo curto.Sozinha, mergulhou na depressão. A mãe só descobriu a história quando a filha tentou se matar no colégio. "Eu soube porque, no dia seguinte, li uma carta no seu computador. Desesperada, corri para a escola e a tirei de lá." Já preocupada com a menina, Clara tinha por hábito mexer nas coisas da filha e ler as mensagens. "Os pais devem respeitar a privacidade dos filhos, mas, se desconfiarem de algo errado, precisam buscar pistas em qualquer lugar."A mudança de escola, porém, não livrou Marina dos problemas. Sua ex-turma começou a atacá-la pela internet. Vítima do bullying pela internet, voltou a ter paz quando seu pai foi até a antiga escola e ameaçou chamar a polícia. "O colégio não tinha tomado nenhuma atitude até então."Nem todos os colégios, no entanto, deixam o problema passar. Alguns debatem o assunto na hora da aula. Foi assim que a Escola da Vila, na zona oeste da capital, conseguiu mudar a vida de João, 10. Em 2005, conta o menino, ele ganhou um apelido tão constrangedor que nem consegue dizer qual era. Diz só que as formas mais "carinhosas" por que o chamavam eram "mariposa" ou "quatro-olhos".Ruivo e de óculos, foi isolado e ninguém mais o convidava nem para festas. "Tinha gente que me falava que estava convidando a classe toda menos eu. Saía da escola chorando."O colégio percebeu o problema e começou a falar sobre bullying com toda a turma. Em poucos meses, a mudança foi perceptível. "Hoje ninguém mais me dá apelidos estúpidos e tenho amigos. Todos perceberam como é ruim tirar sarro", diz. Francisco, 11, concorda. "Às vezes a gente dá um apelido e não percebe que machuca."
sexta-feira, 10 de setembro de 2010
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
TORNEIO DE XADREZ INDIVIDUAL
PARABÉNS!!!
PARABÉNS AOS ALUNOS QUE PARTICIPARAM DO TORNEIO DE XADREZ.
VOCÊS REPRESENTARAM NOSSA ESCOLA DE FORMA MARAVILHOSA!!!
CLASSIFICADOS PARA PRÓXIMA FASE:
- YANIS ALVES FORTUNATTI 2ªA
- MARIA FERNANDA DE AGUIAR 2ªA
- RYAN MAURO PEDROSO RIBEIRO 2ªB
- ARTHUR VIEIRA DOS SANTOS 2ªB
- GABRIEL CARDOSO RODRIGUES BRITO 2ªB
- TERESA CRISTINA V. S. FERNANDES PRIMO 2ªB
- NATHALIA MAGALHÃES DE SOUZA MARQUES 3ªA
terça-feira, 27 de julho de 2010
SHOW DE TALENTOS!!!!
PARABÉNS À TODOS OS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS PELO SHOW DE TALENTOS!!!!!quarta-feira, 23 de junho de 2010
OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA
PARABÉNS AOS ALUNOS CLASSIFICADOS PARA A PRÓXIMA FASE DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA.
ADRIEL H. G. SIRVENTE 6ª SÉRIE A
AMANDA OLIVEIRA DE AZEVEDO 7ª SÉRIE B
BARBARA PATRÍCIO DE MORAES 6ª SÉRIE A
BRENDA MARQUES DE OLIVEIRA 5ª SÉRIE A
BRUNA RIBEIRO 8ª SÉRIE C
BRUNO DE OLIVEIRA TOMA 8ª SÉRIE A
DENÍLSON ARAUJO MARCELINO DA SILVE 7ª SÉRIE A
FELIPE PASSOS MISURA 8ª SÉRIE C
GABRIELA GONNÇALVES 6ª SÉRIE C
GUSTAVO COMPARINI PINTO 8ª SÉRIE B
JULIA DE OLIVEIRA SILVA 5ª SÉRIE C
JULIANA CRISTINA C. DE OLIVEIRA 8ª SÉRIE B
JULIANA SANTOS OLIVEIRA 5ª SÉRIE C
LUIZ ORACY C. DE OLIVEIRA 7ª SÉRIE C
MARIA CAROLINA DA SILVA 8ª SÉRIE C
MATHEUS MANDES DA SILVA 5ª SÉRIE A
MAURICIO L SEGURA 5ª SÉRIE C
MAYARA FARIAS DE SOUZA 7ª SÉRIE B
RAMON MASCIMENTO ZENKER 8ª SÉRIE B
RUAN DO NASCIMENTO ZENKER 6ª SÉRIE C
RUAN DO NASCIMENTO ZENKER 6ª SÉRIE C
SILVIA BRAZ RODRIGUES 6ª SÉRIE A
THALIA LETÍCIA GAUCH 7ª SÉRIE C
THAMIRE F. ALMEIDA 6ª SÉRIE B
VITOR RODRIGUES MARCILI 6ªSÉRIE A
quinta-feira, 10 de junho de 2010
quarta-feira, 2 de junho de 2010
Projetos Realizados com 7ª e 8ª séries
Esse projeto ocorreu no início do ano com alunos de 7ª e 8ª séries, foi uma proposta em conjunto com eles,como nossa escola não dispunha de internet pensamos juntos em algo que fosse interessante, já que sem internet as aulas de informática parecia ter perdido o brilho........Mas foi ai que surgiu a idéia de trabalhar com outra tecnologia.....Tão amada pelos alunos e um problema na escola...A camêra digital ....
Juntamos isso numa idéia de edição de vídeo na qual as imagens seriam capturadas dentro de temas sugeridos, votados e escolhidos por eles.
Os vídeos a seguir mostra um pouco da automonia dos alunos, por isso alguns deles apresentam pequenas falhas de edição ou mesmo na parte visual, se fossemos corrigir talvez não teria o mesmo significado para os autores ( os alunos).
Esperamos que gostem.....
- Lixo/ Meio ambiente / Reciclagem
- Alimentação na escola
- Funcionários que fazem a escola acontecer
quinta-feira, 27 de maio de 2010
ARRAIAL DO LEÃO MACHADO!!!!!
quarta-feira, 26 de maio de 2010
quarta-feira, 19 de maio de 2010
Maiores informações sobre o que é um grêmio estudantil!!!
Para obterem maiores informações sobre toda a estrutura e formação de um Grêmio Estudantil, vocês podem obter pelo site abaixo;
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/portal/gremio/index.php
Um Grande Abraço
Professora Denise
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/portal/gremio/index.php
Um Grande Abraço
Professora Denise
quinta-feira, 13 de maio de 2010
Mais Novidades ...
O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.
quinta-feira, 6 de maio de 2010
ATENÇÃO !!!!!
Fiquem de olho, em breve... Blog Leão Machado *-* Estará no Ar.
Deixem suas sugestões ...
Com carinho!!
POIE Denise e Alunos Monitores.
Deixem suas sugestões ...
Com carinho!!
POIE Denise e Alunos Monitores.
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