ALGUMAS IMAGENS FESTA JUNINA 2011

Alunas dos Primeiros anos

Quadrilha de Funcionários e Comunidade
Correio Elegante

Vestidas a caráter

Alunas Quartas Séries e Professora Meire

COUNTRY

PROFESSORA FÁTIMA E ALUNOS QUE DANÇARAM FORRÓ

FORRÓ UNIVERSITÁRIO

COUNTRY

OS NOIVOS - QUADRILHA 8ª SÉRIES

ARRAIAL 2011

FESTA JUNINA ... EM BREVE MAIS IMAGENS...AGUARDEM

QUADRILHA 5ª E 6ª SÉRIES

QUADRILHA 4ª SÉRIES

QUADRILHA 3ªS SÉRIES


APRESENTAÇÃO SEGUNDOS ANOS

APRESENTAÇÃO PRIMEIROS ANOS

PRODUÇÃO TEXTUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL - CONTEXTO - No primeiro semestre de 2011, os Cadernos de Apoio e Aprendizagem de Língua Portuguesa do 6º ano propuseram o trabalho com o gênero conto. A produção abaixo é um produto final dessa seqüência didática. É o resultado das atividades de planejamento, revisão e edição textual.
Boa leitura!

O AMOR PERFEITO É PERDOADO

No reino de Basria, o príncipe Ricardo já estava na idade de se casar. Como Ricardo era rico, pensou: "Já que sou rico, uma mulher pode se passar por humilde e, quando me casar, querer só o meu dinheiro que poderá ter porque se tornará uma princesa".
O príncipe teve a ideia de se passar por pobre e ir a uma outra cidade encontrar uma mulher que não soubesse quem ele era, que também gostasse dele e ele dela.
Então chegou à cidade de Porto Rico, uma cidade bem humilde. Lá, ele conheceu uma mulher linda chamada Açucena. Ela era bonita, loira, branca, magra e tinha os olhos azuis. Ela tinha muitos pretendentes, mas recusava todos eles.
Quando conheceu o príncipe, achou-o muito legal e o príncipe no mesmo instante se apaixonou. Depois de uma semana, ela já estava loucamente apaixonada por ele.
Ricardo e a linda mulher se conheceram melhor e decidiram se casar. O príncipe resolveu contar a verdade: que era um belo príncipe do reino de Basria. Então contou tudo a praticamente princesa Açucena.
É claro que ela ficou assustada com a notícia, mas disse a ele:
- Ricardo, você é muito legal e bonito. Eu quero o amor de um homem que pode até ser príncipe, mas a coisa que mais importa é o amor verdadeiro que não mente nunca. Lamento, desisto do casamento. Você quis me conhecer, viu que eu não era interesseira e quis se casar. Adeus!
Naquela noite, Ricardo voltou ao seu reino. Quando ele foi descer do cavalo caiu, o que foi muito constrangedor porque todos estavam vendo e riram da pequena queda do príncipe.
Seus pais acharam que o filho iria chegar casado mas pelo visto estavam errados: ele chegou sem esposa. Ricardo contou a história e seu pai deu um conselho:
- Meu filho, vá atrás da moça e peça desculpas a ela.
- Não posso ir, estou envergonhado. - disse Ricardo.
Depois de uma semana, o pai vendo a tristeza de seu filho, fez um baile convidando Açucena sem que ele Ricardo soubesse.
No dia do baile, Ricardo pensou que iria escolher outra mulher, mas aconteceu o inesperado: Açucena entrou naquele baile com um vestido azul, enfeitada com colares, brincos, salto alto e maquiagem. O príncipe ficou sem fala e disse a seguinte coisa:
- Me desculpe por ter pensado que você era gananciosa, fui muito idiota por ter pensado isso!
- Sim, eu te desculpo e pergunto: você quer se casar ainda?
- Sim, eu quero. - respondeu Ricardo.
Na hora em que o príncipe e Açucena falaram sim e se beijaram todos do baile se emocionaram e alguns até choraram de emoção.
No dia do casamento, todos do reino estavam convidados. O casamento foi lindo e a lua de mel foi numa pequena ilha. O príncipe e a nova princesa olhavam o céu e as estrelas na areia da ilha. Os dois eram muito românticos.
(Kathlyn Lopes do Vale - 5ª série C)

PROFESSORA SHEILA.

Itaú Cultural - 29/04/2011

PROFESSORAS: CÉLIA E EDELMAR

EVENTO:
Exposição : Sob o Peso dos Meus Amores. Data: 29/04/2011
Artista: Leonilson
Local: Itaú Cultural – Av. Paulista

A exposição:
Sob o Peso dos Meus Amores, realizada pelo Itaú Cultural, apresenta cerca de 300 obras do artista cearense e contemporâneo Leonilson. A mostra propõe uma reflexão sobre sua trajetória e conta com obras inéditas no Brasil e objetos pessoais do homenageado, como agendas, cadernos e brinquedos.
Conteúdo:
A obra do artista é repleta de listas, números, coleções, símbolos, repetições. Seu legado constitui um grande arquivo, impregnado de memórias, classificações, vida e transposições.
A obra, baseada nos arquivos de referências pessoais são compostos de materiais recolhidos do cotidiano, como tíquete de viagens, entradas de cinema, matérias de jornal e revista com informações pessoais, de amigos ou de sua obra, programações das exposições, fotos, contas, endereços, telefones, cartões, relatos de viagem, uma refinada escrita poética, esboços de trabalhos e demais particularidades.

Expectativas:
Proporcionar aos alunos o contato com o espaço cultural e seu acervo.
Sensibilizar o olhar para diferentes formas de suportes presentes na arte contemporânea, como papéis e tecidos de diferentes tamanhos, arte digital, instalações, ampliando o repertório de possibilidades, para posterior trabalho em sala de aula.
Aproximar o mundo da arte à realidade do aluno, ligando as ideias e pensamentos do artista, presentes em sua obra, ao cotidiano dos educandos.
Desenvolver um trabalho de observação e registro escrito das obras apreciadas.

CURSO ALUNO MONITOR

DEIXE SEU COMENTÁRIO NESSA POSTAGEM SOBRE SUAS DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS REFERENTES AO CURSO.

ETEC

A EMEF LEÃO MACHADO PARABENIZA TODOS OS ALUNOS QUE PASSARAM NO VESTIBULINHO DAS ETECS, E DESEJAMOS BOA SORTE NESSA NOVA ETAPA.

E começa tudo novamente...

E COMEÇA TUDO NOVAMENTE ...

BOM INÍCIO DE ANO PARA TODOS

07/02/2011

Boas Festas

A EMEF LEÃO MACHADO DESEJA À TODOS UM NATAL MARAVILHOSO E UM ANO NOVO REPLETO DE REALIZAÇÕES, SAÚDE E PAZ.

BOAS FÉRIAS !!!

XADREZ

XADREZ - FASE REGIONAL/ GINÁSIO PACAEMBU

MARIA FERNANDA

PROFESSORAS FÁTIMA E DENISE

YANIS

MARIA FERNANDA/ YANIS/ TERESA

RYAN MAURO

ARTHUR

TERESA

GABRIEL CARDOSO

PARABÉNS PARA TODOS OS ALUNOS QUE REPRESENTARAM NOSSA ESCOLA/ AOS PAIS QUE SEMPRE ESTAVAM PRESENTES ACOMPANHANDO SEUS FILHOS PARA AS AULAS.

ESSE RESULTADO NÃO SERIA POSSÍVEL SEM A AJUDA DE VOCÊS....

ANO QUE VEM TEM MAIS.....!!!!!

Mostra Cultural Leão Machado

MOSTRA CULTURAL
LEÃO MACHADO 2010

Alunos Monitores

Alunos Monitores

Projetos Pedagógicos

PROJETOS PEDAGÓGICOS REALIZADOS NO ANO LETIVO DE 2010

• SHOW DE TALENTOS
• HALLOWEEN
• O GÊNIO DO POÇO

PARABÉNS À TODOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS ENVOLVIDOS!!!

BULLYING

Quando o apelido vira agressão na escola

DANIELA TÓFOLI
da Folha de S.Paulo

Quando a criança que sempre gostou de ir à escola começa a fazer birra e a inventar desculpas para faltar, pode ser manha, necessidade de descanso extra ou algum problema com os professores. Ou pode estar cansada de sofrer perseguições dos colegas, que vão desde a colocação de apelidos até o roubo de lanche na hora do recreio.Essa agressão moral, o bullying, praticada por crianças e jovens, já atinge 45% dos estudantes de ensino fundamental do país, seja como agressor, vítima ou em ambas as posições. Os dados são do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar, que acompanha pesquisas em ao menos oito cidades do país, como Maceió e Belo Horizonte.Em São José do Rio Preto (SP), o estudo já terminou e revelou que, dos 2.000 entrevistados, 49% estavam envolvidos com a prática --22% eram vítimas, 15% agressores, e 12%, vítimas agressoras.Os números batem com estatísticas internacionais e, pela primeira vez, traçam um perfil. Tímidas, com alguma característica física ou comportamental marcante (como obesidade ou baixa estatura), as vítimas têm, em média, 11 anos. São meninos e meninas com poucos amigos, que não reagem contra o que lhes desagrada.Já os agressores têm entre 13 e 14 anos e gostam de mostrar poder. Por isso, costumam ser líderes de seus colegas e, em muitos casos, foram mimados pelos pais. A maioria é formada por meninos (60%). "Mas as meninas são mais cruéis. Tramam fofocas e intrigas para excluir colegas", diz Cleo Fante, coordenadora do centro e organizadora do 1º Fórum Brasileiro sobre Bullying Escolar, realizado neste sábado, em Brasília.Diferenciar um apelido ou brincadeira que não passa de farra de criança de uma maldade característica de bullying é o desafio de pais e educadores. "Se uma criança ganha um apelido de que não gosta muito mas o encara sem traumas, não há porque se preocupar", diz o coordenador do Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre Estudantes da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência, Aramis Lopes. "Mas se ela muda seu comportamento, reclama para ir à escola, se isola no recreio e deixa de ser convidada para atividades, é preciso intervir. Para começar, uma boa conversa."Numa época em que não se falava muito de bullying, há quatro anos, a advogada Clara (nome fictício) começou a notar mudanças em sua única filha, na época com 13 anos. De menina doce e estudiosa, Marina virou garota-problema. Não gostava da escola, se vestia de preto e tornou-se agressiva.Clara não entendia onde estava o problema nem imaginava que, no colégio, Marina sofria. Perseguida por uma menina, foi tachada de homossexual porque tinha cabelo curto.Sozinha, mergulhou na depressão. A mãe só descobriu a história quando a filha tentou se matar no colégio. "Eu soube porque, no dia seguinte, li uma carta no seu computador. Desesperada, corri para a escola e a tirei de lá." Já preocupada com a menina, Clara tinha por hábito mexer nas coisas da filha e ler as mensagens. "Os pais devem respeitar a privacidade dos filhos, mas, se desconfiarem de algo errado, precisam buscar pistas em qualquer lugar."A mudança de escola, porém, não livrou Marina dos problemas. Sua ex-turma começou a atacá-la pela internet. Vítima do bullying pela internet, voltou a ter paz quando seu pai foi até a antiga escola e ameaçou chamar a polícia. "O colégio não tinha tomado nenhuma atitude até então."Nem todos os colégios, no entanto, deixam o problema passar. Alguns debatem o assunto na hora da aula. Foi assim que a Escola da Vila, na zona oeste da capital, conseguiu mudar a vida de João, 10. Em 2005, conta o menino, ele ganhou um apelido tão constrangedor que nem consegue dizer qual era. Diz só que as formas mais "carinhosas" por que o chamavam eram "mariposa" ou "quatro-olhos".Ruivo e de óculos, foi isolado e ninguém mais o convidava nem para festas. "Tinha gente que me falava que estava convidando a classe toda menos eu. Saía da escola chorando."O colégio percebeu o problema e começou a falar sobre bullying com toda a turma. Em poucos meses, a mudança foi perceptível. "Hoje ninguém mais me dá apelidos estúpidos e tenho amigos. Todos perceberam como é ruim tirar sarro", diz. Francisco, 11, concorda. "Às vezes a gente dá um apelido e não percebe que machuca."

http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u18676.shtml

Algumas imagens festa junina

TORNEIO DE XADREZ INDIVIDUAL

PARABÉNS!!!

PARABÉNS AOS ALUNOS QUE PARTICIPARAM DO TORNEIO DE XADREZ.

VOCÊS REPRESENTARAM NOSSA ESCOLA DE FORMA MARAVILHOSA!!!

CLASSIFICADOS PARA PRÓXIMA FASE:

• YANIS ALVES FORTUNATTI 2ªA


• MARIA FERNANDA DE AGUIAR 2ªA


• RYAN MAURO PEDROSO RIBEIRO 2ªB


• ARTHUR VIEIRA DOS SANTOS 2ªB
  
• GABRIEL CARDOSO RODRIGUES BRITO 2ªB
  
• TERESA CRISTINA V. S. FERNANDES PRIMO 2ªB


• NATHALIA MAGALHÃES DE SOUZA MARQUES 3ªA

SHOW DE TALENTOS!!!!

PARABÉNS À TODOS OS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS PELO SHOW DE TALENTOS!!!!!
EM BREVE FOTOS E VÍDEOS !!!!

OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

PARABÉNS AOS ALUNOS CLASSIFICADOS PARA A PRÓXIMA FASE DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA.

ADRIEL H. G. SIRVENTE 6ª SÉRIE A

AMANDA OLIVEIRA DE AZEVEDO 7ª SÉRIE B

BARBARA PATRÍCIO DE MORAES 6ª SÉRIE A

BRENDA MARQUES DE OLIVEIRA 5ª SÉRIE A

BRUNA RIBEIRO 8ª SÉRIE C

BRUNO DE OLIVEIRA TOMA 8ª SÉRIE A

DENÍLSON ARAUJO MARCELINO DA SILVE 7ª SÉRIE A

FELIPE PASSOS MISURA 8ª SÉRIE C

GABRIELA GONNÇALVES 6ª SÉRIE C

GUSTAVO COMPARINI PINTO 8ª SÉRIE B

JULIA DE OLIVEIRA SILVA 5ª SÉRIE C

JULIANA CRISTINA C. DE OLIVEIRA 8ª SÉRIE B

JULIANA SANTOS OLIVEIRA 5ª SÉRIE C

LUIZ ORACY C. DE OLIVEIRA 7ª SÉRIE C

MARIA CAROLINA DA SILVA 8ª SÉRIE C

MATHEUS MANDES DA SILVA 5ª SÉRIE A

MAURICIO L SEGURA 5ª SÉRIE C

MAYARA FARIAS DE SOUZA 7ª SÉRIE B

RAMON MASCIMENTO ZENKER 8ª SÉRIE B
RUAN DO NASCIMENTO ZENKER 6ª SÉRIE C

SILVIA BRAZ RODRIGUES 6ª SÉRIE A

THALIA LETÍCIA GAUCH 7ª SÉRIE C

THAMIRE F. ALMEIDA 6ª SÉRIE B

VITOR RODRIGUES MARCILI 6ªSÉRIE A

COPA DO MUNDO 2010

Projetos Realizados com 7ª e 8ª séries

Esse projeto ocorreu no início do ano com alunos de 7ª e 8ª séries, foi uma proposta em conjunto com eles,como nossa escola não dispunha de internet pensamos juntos em algo que fosse interessante, já que sem internet as aulas de informática parecia ter perdido o brilho........Mas foi ai que surgiu a idéia de trabalhar com outra tecnologia.....Tão amada pelos alunos e um problema na escola...A camêra digital ....

Juntamos isso numa idéia de edição de vídeo na qual as imagens seriam capturadas dentro de temas sugeridos, votados e escolhidos por eles.

Os vídeos a seguir mostra um pouco da automonia dos alunos, por isso alguns deles apresentam pequenas falhas de edição ou mesmo na parte visual, se fossemos corrigir talvez não teria o mesmo significado para os autores ( os alunos).

Esperamos que gostem.....

• Lixo/ Meio ambiente / Reciclagem
• Alimentação na escola
• Funcionários que fazem a escola acontecer